Смартфоны и социальные сети вызывают снижение познавательных способностей и устойчивости внимания, предупреждает психолог

Джонатан Хэйдт, социальный психолог и профессор Нью-Йоркского университета, недавно выступил в Массачусетском технологическом институте с суровым предупреждением о влиянии современных цифровых технологий на общество. Выступая на Комптонской лекции MIT, Хэйдт утверждал, что широкое распространение смартфонов и социальных сетей за последнее десятилетие стремительно ускоряет снижение человеческой компетентности, серьезно уменьшая способность глобального внимания, когнитивные способности и общее счастье.

Хотя большая часть его предыдущих исследований была посвящена тревоге и депрессии, которые постоянное подключение к Интернету вызывает у молодых людей, Хэйдт подчеркнул, что теперь основная проблема затрагивает почти все возрастные группы: глубокое разрушение нашей способности сохранять концентрацию внимания. Он утверждает, что внедрение подключенных к Интернету устройств в учебные классы стало катастрофической ошибкой для американской системы образования, фактически перечеркнув 50 лет академического прогресса. Поскольку некоторые ученики все чаще не могут читать книги или смотреть фильмы, Хэйдт предупредил, что человечество теряет свою фундаментальную способность не отвлекаться от работы.

Пятьдесят лет прогресса в образовании, 50 лет прогресса - и все в дыму, все пропало. Мы вернулись туда, где были 50 лет назад. Это очень много, это очень серьезно. - Хэйдт.

Помимо индивидуального познания, Хэйдт указывает на данные, свидетельствующие о глобальном снижении демократической стабильности с 2010-х годов, что он связывает с онлайновой дезинформацией и цифровым разделением. Более того, он предположил, что быстрое появление искусственного интеллекта скорее ухудшит эти интеллектуальные и психологические проблемы, чем улучшит подлинное человеческое взаимодействие.

Несмотря на мрачные перспективы, Хэйдт подчеркнул, что у общества есть возможность обратить вспять эти тенденции с помощью целенаправленных действий человека. Он выступил за широкий культурный сдвиг в сторону от нашей увлеченности новыми технологиями и предложил практические реформы, включая отказ от смартфонов у детей до старшей школы, ограничение доступа к социальным сетям до шестнадцати лет и создание строго свободной от телефонов школьной среды. Указывая на недавние законодательные запреты на социальные сети для молодежи в таких странах, как Австралия, Хэйдт выразил оптимизм по поводу того, что растущая глобальная реакция на технологические компании доказывает, что общество все еще может вернуть себе внимание и гражданскую позицию.