Несмотря на стремительное развитие и использование ИИ, многие считают, что их будут негативно оценивать за использование ИИ. Пользователи ИИ ожидают, что их будут воспринимать как ленивых, некомпетентных, немотивированных и заменяемых. Теперь эти опасения, похоже, подтвердились в исследовании, проведенном Proceedings Of The National Academy Of Sciences (PNAS).
Исследование показывает: Использование ИИ может повредить профессиональному положению
Недавнее исследование, проведенное в Университете Дьюка, показывает, что использование искусственного интеллекта (ИИ) в профессиональных задачах может негативно повлиять на восприятие собственных способностей и приверженности делу коллегами или начальством. В ходе нескольких экспериментов с участием 4 439 человек исследователи изучали, как люди оценивают работу других людей, если известно, что в ней использовался искусственный интеллект, независимо от возраста, пола и профессии. Исследование основывалось на экспериментальных установках, в которых участники оценивали вымышленные сценарии и результаты работы, при этом использование искусственного интеллекта человеком, выполняющим задание, раскрывалось или варьировалось.
Результаты показывают, что профессионалы, использующие ИИ, даже если конечный результат отличается высоким качеством, воспринимаются как менее компетентные, менее преданные своему делу или даже ленивые. Этот эффект проявляется сильнее, когда задача считается сложной или требующей много времени. Это говорит о том, что основная проблема заключается не в качестве работы, выполненной с помощью ИИ, а в восприятии того, что был использован короткий путь или было затрачено меньше усилий.
Эти результаты ставят профессионалов перед потенциальной дилеммой: хотя ИИ может повысить эффективность работы, его использование сопряжено с риском того, как его будут воспринимать в профессиональной среде. Таким образом, исследование подчеркивает необходимость лучше понять социальное и психологическое влияние ИИ на рабочем месте, особенно в том, что касается работы в команде и карьерного роста.